问事准备与读课

六壬问事前的准备，是把一件事整理成"可起课的一问"：谁问、问什么事、什么时间起的意。传统约束"一事一课"：一次只问一件事，问题要具体到可以判断结果；时间以起意（或发问）的时刻为准。

读课的入手次序：先看四课立起的"我方与对方"，再看课体与三传的过程，然后叠天地盘看各宫得地，最后核对旬空、入墓等减分信号。问"人"的事项（如看当事人状态）传统还会参考年命与行年——工具在提供了出生年份信息时会附带年命，未提供时明确标注不可用，不会代填。

婚姻等具体场景的传统取象与解读边界见挂接的场景文章（待批词包）；问事入口见 /liuren。本节点不承诺结果，只整理准备与读法次序。