大六壬四课怎么排，一句话说清：先定地盘十二宫，把月将加在占时上顺布天盘，然后以日干寄宫取第一课，日支取第二课，再分别取这两课的上神为第三、第四课。操作本身不复杂，容易出错的地方集中在日干寄宫、上神取法、四课顺序和月将换将时机这几处。
下面按步骤拆开讲，中间用一个甲子日亥将卯时的例子走一遍。这个例子是按传统起例规则逐项复核的算例，不是实测案例；不同流派在贵人顺逆等细节上可能有出入，本文只讲四课排法本身。
先弄明白四课在排什么
大六壬的课式由天地盘、四课、三传组成。四课是把日干和日支各自“上下对照”一次，得到四组干支关系，作为后面取三传、看天将的底子。可以把它想成四张对照卡：第一、二课看日干这一边，第三、四课看日支这一边。
四课的顺序是固定的：
- 第一课：日干寄宫为下，该宫天盘上神为上。
- 第二课：日支为下，该支天盘上神为上。
- 第三课：以第一课的上神为下，再取该神所落地盘宫位的天盘上神为上。
- 第四课：以第二课的上神为下，再取该神所落地盘宫位的天盘上神为上。
记住一句话：第一、二课取“日干、日支的上神”，第三、四课取“上神的上神”。
第一步：定地盘，起天盘
地盘是固定的十二地支方位，子午卯酉等各安其位，不需要每次重排。天盘则随占时变化：把月将加在占时所在的地盘宫上，然后顺布十二神。
传统起例讲“总以中气过宫，一月换一将”，意思是月将按中气交接更换，不是按农历初一换。实际操作时，先确认占时落在哪个地支，再把当月月将放到那个地支宫位，其余十一神顺次排下去。
以甲子日、亥将、卯时为例：占时是卯，就把亥将加在地盘卯宫上，然后顺布。这样天盘亥在卯宫，子在内辰宫，丑在巳宫，依此类推，形成一张天盘与地盘错位对照的盘面。
第二步：日干寄宫，取第一课
四课的第一课不是直接拿日干当天盘字用，而是先把日干“寄”到地盘某一宫。传统规则是甲寄寅、乙寄辰、丙戊寄巳、丁己寄未、庚寄申、辛寄戌、壬寄亥、癸寄丑。天干没有自己的地盘宫位，寄宫就是给它找一个落脚点。
甲子日的日干是甲，甲寄寅宫。看地盘寅宫上面的天盘是什么——在亥将卯时的盘里，天盘寅落在戌宫，地盘寅宫上的天盘是子。所以第一课写作：子／寅，上神是子，下神是寅（寄宫）。
这里最常见的错误，是拿日干甲直接去天盘找“甲”，或者把寄宫和日支混为一谈。寄宫只是取课的入口，不是日支。
第三步：取日支，排第二课
第二课直接用日支。甲子日的日支是子，看地盘子宫上的天盘是什么。亥将卯时的盘里，天盘戌落在子宫，所以第二课是：戌／子，上神戌，下神子。
第二课的下神就是日支本身，不需要寄宫。有人把日支也去寄宫，这是错的。
第四步：上神再取上神，排第三、四课
第三课从第一课的上神出发。第一课上神是子，子落地盘子宫，子宫上的天盘是戌，所以第三课是：戌／子。第四课从第二课上神出发，第二课上神是戌，戌落地盘戌宫，戌宫上的天盘是申，所以第四课是：申／戌。
连起来看这个例子：
| 课序 | 上神 | 下神 | 取法 |
|---|---|---|---|
| 第一课 | 子 | 寅（甲寄寅） | 日干寄宫的上神 |
| 第二课 | 戌 | 子（日支） | 日支的上神 |
| 第三课 | 戌 | 子 | 第一课上神的上神 |
| 第四课 | 申 | 戌 | 第二课上神的上神 |
这个例子里第三课与第二课相同，属于盘面自然形成的结果，不是排错。四课出现重复并不罕见，判断对错要看每一步取法是否一致。
排四课要特别注意的几处
日干寄宫不能凭记忆硬套
十天干寄宫有固定口诀，但戊寄巳、己寄未这类容易记混。排之前先默一遍寄宫表，再动手。寄错一个宫，第一课和第三课会跟着错，后面取三传也全偏。
上神取的是“天盘落宫”，不是“天盘字本身”
第三、四课最容易卡住。正确做法是：拿到上神后，先看它在地盘哪一宫，再取那一宫的天盘字。不是把上神再当一次下神直接配对了事。上面例子里第一课上神子，要回到地盘子宫去取天盘戌，而不是停在子上。
四课顺序别写反
四课固定是“干一课、支一课、干上神一课、支上神一课”。有人把第三课和第四课对调，或者把日干课放到日支后面，都会影响后面九宗门取三传的判断。写课的时候按一、二、三、四列清楚，上神在下神之上，别只写一串地支。
月将换将看中气，不看农历日期
月将按中气过宫更换。如果占时靠近中气交接，要先确认当前该用哪个月将，再起天盘。月将用错，整张天盘错位，四课全部作废。这一点在跨月、节气前后的占问里尤其要留意。
占时与起课时间要一致
四课依赖占时确定天盘。手工排时先写清占时地支，再月将加时。用在线工具起课时，也要确认起课时间是不是你想问的那个时刻，避免默认时间与预期不符。
排完四课之后看什么
四课排对只是第一步。接下来要按九宗门规则从四课里取三传，再看十二天将、旬空和课体。四课本身反映的是日干、日支与上下神的关系，读课要结合三传一起看，不能只盯四课下结论。
如果你想边排边对照，惠定观象的大六壬问事工具（/liuren）可以输入问事内容和起课时间，展示天地盘、四课与三传，并生成白话解读。该工具的基础排盘可自选起课时间；生成解读需登录并持有足额积分，首次分析15积分、连续追问5积分，未产出有效答案时不扣积分。它属于问事起课型分析，不是独立的专业排盘导出工具，解读仅供文化研究与参考。
刚接触大六壬的话，可以先看大六壬入门：四课、三传与课式读法建立整体框架，再对照月将加时与天地盘排法确认天盘起法，最后用九宗门取三传规则接着往下排。
常见问题
大六壬四课的上神和下神怎么区分？
下神是取课的出发点，第一课下神是日干寄宫，第二课下神是日支，第三、四课下神分别是前两课的上神。上神是该下神所在地盘宫位上的天盘字。写课时上神在上、下神在下。
日干寄宫记不住怎么办？
先背熟甲寅、乙辰、丙戊巳、丁己未、庚申、辛戌、壬亥、癸丑这组对应，排课前默写一遍。寄宫错会导致第一课和第三课连锁出错，宁可慢一步核对。
四课排出来有重复是不是排错了？
不一定。四课是否重复取决于天盘与地盘的对应关系，某些日时组合下第三课与第二课相同、或四课出现其他重复，都可能是正常结果。判断对错要逐步核对寄宫、上神取法和顺序，而不是看有没有重复。